‘Monográficos Iacobus VII’ volve ao Museo de Pontevedra cunha edición dedicada a Ramón Yzquierdo Perrín
O Museo de Pontevedra acollerá este mércores 17 e xoves 18 de decembro unha nova edición do ciclo ‘Monográficos Iacobus VII. Encontros coas coleccións do Museo de Pontevedra’, unha iniciativa de carácter cultural e académico impulsada de maneira conxunta polo Grupo de Investigación Iacobus ‘Proxectos e estudos sobre Patrimonio Cultural da Universidade de Santiago de Compostela’ e a propia institución museística.
Cartel dos ‘Monográficos Iacobus VII’ / Deputación de Pontevedra
Esta sétima edición preséntase cun marcado compoñente simbólico, ao estar concibida como unha homenaxe ao profesor Ramón Yzquierdo Perrín, falecido recentemente e considerado unha figura de referencia no ámbito da historia da arte en Galicia. O ciclo quere recoñecer a súa traxectoria académica e o seu compromiso coa investigación e coa difusión do patrimonio cultural, así como o papel que desempeñou como mestre e referente intelectual para varias xeracións de investigadores e investigadoras.
Os Monográficos Iacobus xurdiron coa vontade de estreitar os vínculos entre a investigación universitaria e as institucións museísticas galegas, ao tempo que buscan trasladar ese coñecemento especializado á sociedade. Ao longo das súas distintas edicións, o programa consolidouse como un espazo de encontro entre a universidade, os profesionais dos museos e o público interesado na historia da arte e no patrimonio cultural.
O ciclo estrutúrase en dúas fases complementarias. Nunha primeira parte desenvólvese un programa de conferencias, nas que persoal investigador da USC e profesionais do ámbito museístico analizan de maneira monográfica a obra dun artista ou unha peza concreta pertencente á colección do Museo de Pontevedra. Nun segundo momento, estas achegas teóricas complétanse cun encontro directo coas obras, no que as persoas relatoras afondan na súa explicación diante da materialidade dos propios obxectos.
Este formato permite unha aproximación máis directa ás pezas, favorecendo unha comprensión máis completa das producións artísticas e do seu contexto histórico, técnico e simbólico. O contacto directo coas coleccións convértese así nunha ferramenta central para reforzar o papel pedagóxico do museo e para enriquecer a experiencia do público participante.
